Mais palavra e imagem para escrever corretamente

Neste mês de junho, uma gostosa can__icada  vai bem. No blog tem receita de uma deliciosa can_icada. E agora? (j ou g)

3. Can__ica( J ou g?)

Observe a imagem.

Para se ter uma boa can__icada precisa-se pelo menos de alguns grãos.
Então precisamos do pingo do i ( um grão) e o pingo do j (outro grão) no máximo.
Então:   canjica

Faça e me conta se gostou 05

Canjicada da Graça

Ingredientes:

01 pacote (500g) de canjica de milho Yoki
1/2 lata de doce ( 250g)de leite em pasta Zebu
1/2 litro de leite
1/2 garrafa de leite de coco
14 unidades de paçoca esfarelhada
01 pitada de sal
03 pedaços de canela em pau
01 colher de cravo moído
água para cozinhar a canjica

Modo de fazer:
Enxague a canjica, coloque em uma panela de pressão e coloque água que dê para cobrir os grãos.
Deixe de molho pelo menos 10h. (pode colocar à noite e cozinhá-la pela manhã).

Após o período de molho, levar a canjica para cozinhar colocando  mais água até acima do meio da panela. Deixe uma água esquentando, pois vai precisar colocar mais água umas 03 vezes, até os grãos ficarem bem cozidos. Não se esqueça de mexê-los, de tempo em tempo, para não grudarem na panela.
Quando estiverem bem cozidos e com pouca água coloque o leite fervido e todos os engredientes restantes. Mexa bem. Deixe em fogo baixo para engrossar. Após, é só saborear.

Obs.: cozinhar na panela de pressão ajuda a ganhar tempo de cozimento, porém não saia da cozinha e após 20min de pressão, destampe a panela e mexa os grãos para não grudarem no fundo da panela.  Se  tiver pouco água coloque mais, mexendo sempre.
         Como a água sai pela válvula da panela, vá limpando a panela, de vez em quando, para facilitar a limpeza da mesma.

Palavra e imagem: agora você vai escrever corretamente!

A partir de agora você vai escrever corretamente uma infinidade de palavras. Acompanhe estas dicas e logo estará criando suas associações: palavras à suas imagens. Tente?

Envie-me as que você criar.

Vamos cuidar da nossa escrita.

1. al__ema ( g ou j)


Observe: a imagem tem um formato de um g.

Então algema.

2. berin__ela (j ou g)?

Observe a imagem. A berin__ela tem mais de uma semente(várias) então a palavra deverá ter mais de um pingo:  o do i e o do j.

Então berinjela.

Segundo o Aurélio, o certo é “berinjela”.

Aguarde novas palavras.

Até lá

Celebrando com os amigos(as)

Meus amigos e amigas,
Obrigada pelo carinho com que fui presenteada no dia do meu aniversário.
Ter amigos(as) é o grande bem que qualquer pessoa pode ter na vida, além da família.
Poder comemorar 60 anos com todos(as)  foi uma alegria e um sentimento de que semeei um pouco de mim junto a vocês. Espero comemorar muito anos ainda. Deem -me esta graça,  cuidando de  mim e cobrindo-me de amor, Paz e fraternidade. Desejo tudo isso a vocês.
Com gratidão

Graça a sex......

Faça e me conta se gostou 04

Delícia de fubá


3 chávenas de açúcar ( pode por 2 e ½ para ficar menos doce)

½ litro de leite

01 chávena e meia de fubá

01 chávena e meia de queijo

02 colheres de sopa de manteiga de leite

01 colher e meia de farinha de trigo

1 colher e meia de maisena

01 pitada de sal

01 colher bem cheia de pó Royal

03 ovos

Bater tudo no liquidificador colocar numa forma untada . Polvilhar com queijo ralado, uma colher (café) erva doce de e levar ao forno quente.(180*) até ficar dourado por cima. Aproximadamente 50min.

Curso de Educação Montessori 1º módulo jlho 2011

Aguardem!
Inscrições a partir de 09 de maio, com Graça, no Colégio Nossa Senhora das Dores, Uberaba.
 OMB, ABEM e Fondazione Chiaravalle Montessori
Dinamizadora: Talita de Almeida Rio de Janeiro
Local: Colégio Nossa Senhora das Dores

Estudo dirigido do livro “ Mente absorvente” Maria Montessori - 2º roteiro

Roteiro para a leitura dos capítulos 05 a 08 ( págs. 34 - 86):
1. Leitura integral das páginas 34 a 86;

2. Grifar as ideias que você julgar relevantes;

3. Responder as questões propostas:

3.1. Redija dois parágrafos sobre o que é Embriologia.

3.2. “.....no campo psíquico , esta atividade que acumula, opera graças ao que chamei a “mente absorvente”..... Resuma o conceito de mente absorvente a partir da releitura da página 46.

3.3. Explique a seguinte colocação “ a grande ação que podemos exercer sobre as crianças tem como meio o ambiente...”

3.4. Destaque as principais ideias do texto nascimento e desenvolvimento e explique porque o conhecimento delas são determinantes para você como professora de crianças pequeninas.

3.5. Responda: porque algumas crianças não querem vir para a escola?

3.6. Responda: O que são nebulosas segundo Maria Montessori?

3.7. Responda: A criança manifesta tendências à independência? Explique.

3.8. Responda: Quais são as estruturas que guiam o crescimento e o desenvolvimento psíquico? Conceitue cada uma de um modo claro e simples.

3.9. Busque em outro autor e relate o desenvolvimento psíquico de crianças de zero a seis anos.

3.10. Pode responder r em forma de itens.





Bom trabalho!

Graça